1、領導在質量管理體係中的地位。
在漢語中,領導有兩個涵義:一是動詞,指領導的行為;二是名詞,指擔任領導的人。2000版GB/T 19000-2000族標準強調的是擔任領導的人的作用。在GB/T 19000-2000中有“最高管理者”術語。最高管理者是指“在最高層指揮和控製組織的一個人或一組人”(3.2.7)。顯然,最高管理者是領導,而領導也不僅僅是“最高管理者”。
領導是具有一定權力、負fu責ze指zhi揮hui和he控kong製zhi組zu織zhi或huo下xia屬shu的de人ren員yuan。在zai質zhi量liang管guan理li體ti係xi中zhong,領ling導dao人ren員yuan具ju有you最zui重zhong要yao的de地di位wei。以yi下xia是shi組zu織zhi領ling導dao在zai質zhi量liang管guan理li體ti係xi中zhong的de職zhi責ze和he所suo起qi的de作zuo用yong。
1)領導是質量方針的製定者。
如果領導未能解決對質量的認識問題,沒有堅定的質量信念,在指揮質量方針時未能真正“以顧客為關注焦點”,那麼,即使質量方針中有諸如“質量第一”之類的語言,也難以起到作用。
2)領導是質量職能活動和質量任務的分配者。
組織的質量職能活動和質量任務未分配下去,就不可能有人去做、quwancheng,zhiliangfangzhenyejiubukenengluoshi。ruguofenpeizhiliangzhinenghuodonghezhiliangrenwubuqiadang,yehuizaochengzhizebumingque,xietiaobuhao,shizhiliangzhinenghezhiliangrenwuwanbucheng。
3)領導是資源的分配者。
質量管理體係要建立和運行,都應有必要的資源和相關條件,如人員、設施、工作環境、信息、供方和合作關係、自然資源以及財務等資源。資源投入不足或資源本身質量強加,都難以使質量管理體係取得預期的效果。領導在此負有重要職責
4)領導的帶頭作用。
duiyuangonglaishuo,lingdaodeyiyanyixingdoushibanyan。ruguolingdaobuzunshouguizhangzhidu,buanchengxubanshi,buzhuzhongzijidegongzuozhiliang,jiuhuiyingxiangyidapianshiyuangongyexunsuganran,jieguoguizhangzhidujiuhuixintongxushe,chengxujiuhuihunluan,gongzuozhijiulianghuixiajiang,zuzhijiunanmianzouxiangshuaibai。
5)領導在關鍵時候的決策。
組織的質量管理體係在運行中,難免不發生種種矛盾和分期,例如:發生質量與數量、jindudefenqishi,wangwangxuyaolingdaojuece。ruguolingdaobuanjidingdezhiliangfangzhenchuli,xishengzhiliangyiqiushulianghuojindu,henkenengzaochengyanzhonghouguo。bujinruci,shangxingxiaxiao,yuangongyiciweili,henkenengyifaerbukeshou。
6)領導承擔著對質量管理體係進行持續改進的責任。
組(zu)織(zhi)要(yao)在(zai)競(jing)爭(zheng)中(zhong)獲(huo)勝(sheng),隻(zhi)能(neng)靠(kao)持(chi)續(xu)不(bu)斷(duan)的(de)改(gai)進(jin),而(er)改(gai)進(jin)是(shi)領(ling)導(dao)的(de)重(zhong)要(yao)職(zhi)責(ze),包(bao)括(kuo)改(gai)進(jin)管(guan)理(li)和(he)為(wei)改(gai)進(jin)創(chuang)造(zao)適(shi)宜(yi)的(de)環(huan)境(jing)兩(liang)個(ge)方(fang)麵(mian)。如(ru)果(guo)領(ling)導(dao)沒(mei)有(you)這(zhe)種(zhong)意(yi)識(shi)和(he)心(xin)態(tai),得(de)過(guo)且(qie)過(guo),組(zu)織(zhi)就(jiu)可(ke)能(neng)在(zai)下(xia)一(yi)次(ci)競(jing)爭(zheng)中(zhong)落(luo)後(hou)。
2、領導作用:創造全員參與的環境
按GB/T 19000-2000的規定,領導的作用主要是創造全員參與實現組織目標的環境。
這裏的“環境”,bushizhiziranhuanjing,yebujinjinshizhiyibandegongzuohuanjing,ershizhirenwenhuanjing,shizuzhineibudeqingkuanghetiaojian,shixinlixueheshehuixuedeguiding。zuzhibulundaxiao,doushiyigequnti,yigeshequ。
員yuan工gong在zai組zu織zhi中zhong的de行xing為wei是shi受shou群qun體ti心xin理li製zhi約yue的de,是shi受shou社she區qu環huan境jing影ying響xiang的de。一yi個ge沒mei有you良liang好hao的de質zhi量liang分fen期qi的de組zu織zhi,質zhi量liang管guan理li體ti係xi要yao正zheng常chang運yun行xing是shi不bu可ke能neng的de。
良好質量風氣的形成,固然離不開整個社會的質量風氣狀況,但最重要的還是組織領導的責任,包括領導的模範帶頭作用。
領導如何去創造一種良好的質量環境呢?主要步驟如下:
(1)確定組織的質量方針和目標。
這種方針和目標與組織的總目標和經營發展是協調一致的,具有針對性,又有先進性。
(2) 將質量方針和目標與組織內部環境統一起來
方針和目標既要適合組織的現狀,又要對現狀有改進或促進作用。
要讓全體員工都能知道、了解和理解質量方針和目標,並將其作為自己的工作準則,這樣就能形成良好的質量風氣。
凡有違背質量方針、目標的行為,凡有不遵守質量規章製度的現象,都能受到員工自覺的抵製
(3) 要使全體員工都參與實現方針目標活動
質量管理體係如果沒有全員參與,是不可能有效運行的。要使全員參與,領導應做到:
a) 帶頭參與;
b)激勵員工參與
c)掃除員工參與的各種障礙,包括組織障礙和思想障礙;
d)給員工參與創造條件;
e)對員工參與後作出成績給予評價和獎勵。
這五條,就是全員參與的環境條件。
3、質量:領導應當知道些什麼
領(ling)導(dao),特(te)別(bie)是(shi)組(zu)織(zhi)的(de)高(gao)層(ceng)領(ling)導(dao),多(duo)懂(dong)一(yi)些(xie)質(zhi)量(liang)和(he)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)知(zhi)識(shi)當(dang)然(ran)是(shi)重(zhong)要(yao)的(de)。但(dan)是(shi),從(cong)其(qi)承(cheng)擔(dan)的(de)職(zhi)責(ze)來(lai)說(shuo),領(ling)導(dao)並(bing)不(bu)需(xu)要(yao)成(cheng)為(wei)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)專(zhuan)家(jia),隻(zhi)要(yao)求(qiu)領(ling)導(dao)掌(zhang)握(wo)以(yi)下(xia)四(si)個(ge)方(fang)麵(mian)的(de)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)知(zhi)識(shi):
(1) 有關質量的法律法規
例如《食品安全法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》等等。領導應當知道,產品一旦出了質量問題,對顧客的人身財產造成了傷害,就將對顧客進行賠償。
在法製越健全的國家和地區,這種賠償金額越大,越不可掉以輕心。在美國,很可能因為顧客索賠訴訟使一家組織破產。
(2)質量成本的基本知識。
質量成本是一門比較深的學問,不能要求領導全部掌握,但領導應當懂得質量與成本的關係,懂得質量成本四大科目(預防成本、鑒定成本、內部故障成本、外部故障成本)之間的關係。
當組織存在消耗高、效益低問題時,適當增加預防成本,可以大大降低損失,從而大大降低整個成本。
(3) 質量管理的基本原則。
(4) 質量管理體係及其審核。
領ling導dao的de最zui主zhu要yao職zhi責ze是shi製zhi定ding質zhi量liang方fang針zhen,確que定ding質zhi量liang目mu標biao,推tui動dong質zhi量liang管guan理li體ti係xi的de建jian立li和he運yun行xing。如ru果guo對dui質zhi量liang管guan理li體ti係xi的de有you關guan知zhi識shi不bu清qing楚chu,就jiu難nan以yi承cheng擔dan自zi己ji的de職zhi責ze。
此外,領導對質量管理體係還承擔著審核和管理評審的任務,因此還要較為詳細地了解質量審核和管理評審的知識,掌握其管理技能。
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