學校引入ISO9000質量體係是一個係統的工程

，需要努力做到以下幾點：
首先，在實施ISO9000族標準時
，要弄清楚學校跟企業的差別

，把握ISO學校質量管理體係的特點。ISO學校質量管理體係具有以下幾個特點：
（1）教育是“產業”，服務是“產品”。學校的產品就是教育服務。
（2）學生具有雙重身份，既是“顧客”，又是“產品”。
（3）是一個係統工程。要求學校在實施ISO9000族標準時
，全麵考慮影響質量的各種因素，統籌安排。
（4）具有滯後性。教育的效果不是短期可以見到的
，需要持續地改善質量。
（5）學校與企業存在差別，必須要遵循教育規律。
其次

，要根據具體學校的特點
，因地製宜的實施。在學校實施ISO9000族標準
，切忌將製造業應用ISO9000族zu標biao準zhun的de範fan例li或huo者zhe其qi他ta學xue校xiao的de範fan例li直zhi接jie硬ying搬ban到dao本ben校xiao教jiao育yu教jiao學xue過guo程cheng。正zheng確que的de做zuo法fa是shi具ju體ti分fen析xi本ben校xiao的de實shi際ji工gong作zuo，將jiang它ta分fen解jie為wei若ruo幹gan個ge直zhi接jie影ying響xiang教jiao育yu質zhi量liang的de過guo程cheng
，確que定ding各ge個ge過guo程cheng的de合he理li接jie口kou和he職zhi責ze權quan限xian，通tong過guo這zhe樣yang的de過guo程cheng網wang絡luo來lai創chuang造zao、改進和提供穩定的教育服務（產品），使ISO9000族標準的要素有機而合理地體現於學校的各項工作過程之中。
第三，學校實施ISO9000族標準，一定要深刻理解和準確把握ISO9000族標準“過程控製”的思想和方法,要堅持強調“持續的質量改進”，把質量改進作為一個重要的質量體係要素。對於學校工作而言，就是學校的教師
、教輔人員、行xing政zheng管guan理li人ren員yuan和he後hou勤qin保bao障zhang員yuan工gong以yi及ji資zi金jin和he時shi間jian的de投tou入ru，其qi目mu的de指zhi向xiang都dou是shi麵mian向xiang學xue生sheng，服fu務wu於yu學xue生sheng，為wei保bao證zheng和he提ti高gao教jiao育yu質zhi量liang服fu務wu。在zai學xue校xiao運yun行xingISO9000族標準時，必須不斷地進行內部質量審核、管理評審和采取預防、糾正措施，開展由學校最高管理者、內審員實施和參加的並通過具體改進措施加以落實的自查
、自評質量改進活動
，形成閉環管理。
第四，一定要注重ISO族標準八項原則在學校管理中的應用研究，在學校中確定確立教育是服務的思想。學校應該一切以顧客為中心，顧客就是學生
、家長、高一級學校
、政府
、市場
、社會；學校領導應起作用，應建立學校統一的宗旨和方向
，創造並保持使員工充分參與實現學校目標的內部環境；應鼓勵學校教職員工參與學校發展
；學校要重視過程和方法，將活動和相關的資源作為過程進行管理；注意管理的係統方法
，將相互關聯的過程作為係統加以識別
、理解和管理；學校應持續改進質量，為顧客提供更好的教育服務；學校的決策應基於事實
；學校應該創造互利的供方關係。
第五，學校引入ISO學校質量管理體係，一定要遵循科學的步驟。一般來講，主要有以下步驟：高層管理者統一認識


；確定管理者代表
；確定籌建人員及其職責；教育質量管理體係設計；分層培訓；教育質量管理體係建立的策劃
；收集法規資料；現狀調查，製定質量方針和質量目標；調整機構
、配備資源；清理現有管理規定和文件
；對員工進行質量管理體係文件的培訓；運行教育質量管理體係
；進行內審和管理評審；申請認證審核。