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01
試題考核
試題考核是最直接最簡單的方法。組織人員進行一次集體授課，將學習的內容以圖表、文(wen)字(zi)等(deng)形(xing)式(shi)展(zhan)現(xian)在(zai)講(jiang)義(yi)上(shang)，然(ran)後(hou)讓(rang)員(yuan)工(gong)聽(ting)講(jiang)，隨(sui)後(hou)將(jiang)講(jiang)授(shou)的(de)內(nei)容(rong)和(he)重(zhong)點(dian)以(yi)試(shi)題(ti)的(de)形(xing)式(shi)讓(rang)大(da)家(jia)回(hui)答(da)，這(zhe)樣(yang)掌(zhang)握(wo)的(de)知(zhi)識(shi)內(nei)容(rong)很(hen)明(ming)顯(xian)的(de)展(zhan)現(xian)在(zai)試(shi)題(ti)上(shang)，其(qi)評(ping)判(pan)方(fang)法(fa)就(jiu)是(shi)根(gen)據(ju)標(biao)準(zhun)答(da)案(an)來(lai)打(da)分(fen)，通(tong)過(guo)分(fen)數(shu)的(de)多(duo)少(shao)直(zhi)觀(guan)地(di)顯(xian)示(shi)出(chu)學(xue)員(yuan)聽(ting)課(ke)的(de)效(xiao)率(lv)。缺(que)點(dian)就(jiu)是(shi)體(ti)現(xian)的(de)理(li)論(lun)性(xing)較(jiao)強(qiang)，而(er)實(shi)踐(jian)性(xing)體(ti)現(xian)不(bu)出(chu)來(lai)。
02
現場提問
現xian場chang提ti問wen是shi一yi種zhong講jiang課ke的de手shou段duan，主zhu要yao針zhen對dui上shang課ke開kai小xiao差cha的de員yuan工gong，通tong過guo提ti問wen的de方fang式shi將jiang其qi注zhu意yi力li引yin回hui來lai。自zi然ran也ye可ke以yi作zuo為wei檢jian驗yan員yuan工gong的de一yi種zhong方fang式shi，內nei容rong隨sui機ji性xing較jiao大da、覆蓋麵不全，不能夠全麵掌握學員的聽課效果。
03
現場演示
現(xian)場(chang)演(yan)示(shi)是(shi)考(kao)察(cha)員(yuan)工(gong)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)的(de)一(yi)個(ge)方(fang)麵(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)通(tong)過(guo)員(yuan)工(gong)的(de)操(cao)作(zuo)來(lai)反(fan)應(ying)標(biao)準(zhun)方(fang)法(fa)的(de)執(zhi)行(xing)情(qing)況(kuang)，其(qi)監(jian)督(du)者(zhe)首(shou)先(xian)要(yao)求(qiu)豐(feng)富(fu)的(de)操(cao)作(zuo)經(jing)驗(yan)。監(jian)督(du)可(ke)以(yi)是(shi)某(mou)個(ge)操(cao)作(zuo)環(huan)節(jie)、也可以是整個操作階段，但其評價較難劃分，主觀意識比較強。在評價結果上不太容易形成統一的意見。
04
目光統一
目光統一是能夠保證全體員工參與，但是對測試的項目有局限性，一般是適用於最終評級環節如色牢度、起毛起球等。
05
盲樣測試
盲(mang)樣(yang)測(ce)試(shi)是(shi)通(tong)過(guo)已(yi)知(zhi)結(jie)果(guo)的(de)樣(yang)品(pin)進(jin)行(xing)再(zai)次(ci)測(ce)試(shi)，通(tong)過(guo)兩(liang)次(ci)結(jie)果(guo)的(de)對(dui)比(bi)來(lai)判(pan)定(ding)人(ren)員(yuan)的(de)能(neng)力(li)，其(qi)主(zhu)要(yao)適(shi)用(yong)於(yu)內(nei)部(bu)質(zhi)量(liang)控(kong)製(zhi)，尤(you)其(qi)是(shi)對(dui)於(yu)數(shu)值(zhi)檢(jian)測(ce)的(de)項(xiang)目(mu)，要(yao)求(qiu)評(ping)定(ding)分(fen)析(xi)人(ren)員(yuan)必(bi)須(xu)掌(zhang)握(wo)一(yi)定(ding)的(de)數(shu)據(ju)分(fen)析(xi)知(zhi)識(shi)，有(you)能(neng)力(li)對(dui)檢(jian)測(ce)數(shu)據(ju)進(jin)行(xing)評(ping)價(jia)分(fen)析(xi)。
06
實驗室能力驗證
參can加jia實shi驗yan室shi能neng力li驗yan證zheng是shi最zui直zhi接jie，最zui有you權quan威wei的de一yi種zhong方fang式shi，但dan因yin其qi結jie果guo直zhi接jie影ying響xiang到dao實shi驗yan室shi的de榮rong譽yu，且qie成cheng本ben較jiao高gao，所suo以yi實shi驗yan室shi應ying做zuo好hao充chong分fen的de準zhun備bei，再zai對dui人ren員yuan進jin行xing驗yan證zheng，尤you其qi是shi新xin人ren員yuan不bu適shi合he該gai方fang法fa的de驗yan證zheng。
總的來說，人員能力驗證的方式有多種，但各有千秋，所以實驗室在選擇驗證的方式時，應充分考慮人員、設備、環境、檢測項目等條件的限製，把握各自特點來順利完成人員的驗證工作。
