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培訓資料

培(pei)訓(xun)材(cai)料(liao)可(ke)以(yi)分(fen)為(wei)人(ren)員(yuan)上(shang)崗(gang)前(qian)的(de)培(pei)訓(xun)材(cai)料(liao)和(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)在(zai)崗(gang)培(pei)訓(xun)材(cai)料(liao)。檢(jian)測(ce)人(ren)員(yuan)是(shi)實(shi)驗(yan)室(shi)的(de)主(zhu)體(ti)，檢(jian)測(ce)人(ren)員(yuan)的(de)能(neng)力(li)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)檢(jian)測(ce)結(jie)果(guo)的(de)質(zhi)量(liang)。不(bu)論(lun)是(shi)應(ying)屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)還(hai)是(shi)有(you)工(gong)作(zuo)經(jing)曆(li)的(de)人(ren)員(yuan)，亦(yi)或(huo)輪(lun)崗(gang)及(ji)重(zhong)新(xin)上(shang)崗(gang)的(de)人(ren)員(yuan)，在(zai)進(jin)入(ru)具(ju)體(ti)的(de)檢(jian)測(ce)崗(gang)位(wei)前(qian)必(bi)須(xu)經(jing)過(guo)上(shang)崗(gang)培(pei)訓(xun)。因(yin)此(ci)，所(suo)有(you)檢(jian)測(ce)人(ren)員(yuan)的(de)技(ji)術(shu)檔(dang)案(an)中(zhong)一(yi)定(ding)要(yao)包(bao)括(kuo)人(ren)員(yuan)上(shang)崗(gang)前(qian)的(de)培(pei)訓(xun)材(cai)料(liao)，一(yi)般(ban)實(shi)驗(yan)室(shi)是(shi)以(yi)培(pei)訓(xun)記(ji)錄(lu)表(biao)格(ge)的(de)形(xing)式(shi)記(ji)載(zai)人(ren)員(yuan)的(de)培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)。

在實驗室人員工作的過程中，為了使自身水平能夠滿足不斷更新的檢測方法
、檢jian測ce技ji術shu的de需xu要yao，實shi驗yan室shi會hui組zu織zhi內nei部bu培pei訓xun，或huo讓rang檢jian測ce人ren員yuan參can加jia外wai部bu培pei訓xun。這zhe些xie培pei訓xun都dou應ying有you相xiang應ying的de記ji錄lu
，並bing在zai培pei訓xun後hou歸gui入ru個ge人ren的de技ji術shu檔dang案an中zhong。根gen據juCNAS-CL01 5.5.2的規定，“應評價這些培訓活動的有效性”，因此實驗室人員技術檔案的歸檔人員需要注意，在歸檔時確認培訓記錄是否填寫了培訓效果的評價
，並且有相應的人員簽字。

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授權和/或資格確認的文件

實驗室人員上崗前應經過資格確認並有相應的授權文件。對實驗室人員的資格確認即考核主要有以下幾種方式:

1)評估實驗操作:對盲樣、已知結果的樣本、或質控樣品進行操作檢測。常規操作是否滿足標準或作業指導書的要求，包括檢測過程分析及結果報告、儀器維護等。

2)理論考核:對相關知識的理解、解決問題的能力。

3)評估解決問題的能力:對口頭提出的相關問題的反應等。

4)人員監督:直接觀察人員檢測過程，人員對標準執行能力、操做規範性、儀器維護與功能檢查情況等。

5)監測實驗結果報告與記錄核查：對應的資格確認文件可能涉及到理論考試筆試答卷、對盲樣/質控樣品/留樣/實驗室間比對樣品等的檢測原始記錄/檢測報告、人員監督記錄表
、實驗室對某一實驗操作過程的考評標準、人員完成情況記錄等。

實驗室管理者應對5類特定人員進行授權，包括:

1）特定類型的抽樣的人員；

2）檢測和/或校準的人員
；

3）簽發檢測報告和校準證書的人員；

4）提出意見和解釋的人員

；

5）操作特定類型的設備的人員。”

這幾類人員必須有相應的授權文件，授權文件的格式實驗室可自行擬定，但是針對特定人員的授權必須明確、具體
，如授權進行某一項檢測工作或操作某一台設備等。

授權的日期要真實準確，並有進行授權的責任人的簽字。