✅對校準機構的資質、能力的確認
✅采用的標準儀器、技術依據的確認
✅對校準項目、校準點的確認
✅對校準數據、測量不確定度進行確認
✅確認該計量器具是否適用於預期用途
✅校準證書的聲明和建議給予確認
關於校準證書的確認,我有這些幹貨技巧告訴大家!
一、對校準機構的資質、能力的確認
對校準機構的資質、能力的確認,應該在把計量器具送去校準前完成。在拿到校準證書後,也可以做必要的核對。
國內可以承擔校準工作的有兩類機構:一類是由國家依法設置授權的法定計量技術機構;另一類是由中國合格評定國家認可委員會認可的校準實驗室。根據校準證書記載的校準機構名稱、政府計量授權序號、實shi驗yan室shi認ren可ke序xu號hao等deng信xin息xi均jun可ke以yi進jin行xing查zha詢xun。尤you其qi是shi中zhong國guo合he格ge評ping定ding國guo家jia認ren可ke委wei員yuan會hui認ren可ke的de校xiao準zhun機ji構gou的de相xiang關guan資zi料liao,已yi經jing全quan部bu在zai網wang上shang公gong開kai,用yong戶hu可ke以yi直zhi接jie上shang網wang查zha詢xun相xiang關guan資zi料liao。對dui於yu國guo外wai校xiao準zhun機ji構gou出chu具ju的de校xiao準zhun證zheng書shu,同tong樣yang可ke以yi根gen據ju證zheng書shu的de信xin息xi確que認ren其qi是shi否fou得de到dao該gai國guo的de法fa律lv授shou權quan或huo認ren可ke,或huo獲huo得de國guo際ji組zu織zhi認ren可ke。
目前,世界上已經有幾十個國家與國際實驗室認可合作組織簽署了《ILAC-MRA國際互認標識許可協議》(包括中國在內),凡是帶有ILAC-MRA標識的證書,在協議國之間都可以得到相互承認。同時,中國計量科學研究院也於1999年與世界上38個國家簽署了《國家計量標準和國家計量院簽發的測量與校準證書互認協議》,由這些國家計量院簽發的證書以及溯源到這些國家的基準的證書也是相互承認的。通過確認確保校準溯源工作合法(具備資質的機構)、合理(自下而上的溯源)和可靠(有技術能力)。
二、采用的標準儀器、技術依據的確認
根據校準證書,保證在校準工作中用作參考標準的計量儀器的型號、計量特性以及校準的技術依據,確認其計量特性、技術方法符合預期的技術要求。
在檢定工作中,按照JJF1104-2003《國家計量檢定係統表編寫規則》的規定,作為參考標準的測量儀器的不確定度與被檢定儀器的最大允許誤差之比要小於1:3,隻(zhi)要(yao)按(an)照(zhao)檢(jian)定(ding)規(gui)程(cheng)的(de)要(yao)求(qiu)進(jin)行(xing)檢(jian)定(ding)工(gong)作(zuo),在(zai)評(ping)定(ding)被(bei)檢(jian)定(ding)儀(yi)器(qi)時(shi),可(ke)以(yi)不(bu)考(kao)慮(lv)由(you)於(yu)參(can)考(kao)標(biao)準(zhun)的(de)測(ce)量(liang)不(bu)確(que)定(ding)度(du)的(de)影(ying)響(xiang)。但(dan)在(zai)校(xiao)準(zhun)工(gong)作(zuo)中(zhong)並(bing)沒(mei)有(you)這(zhe)樣(yang)嚴(yan)格(ge)的(de)要(yao)求(qiu)。
按照校準溯源的定義,“溯源”是“通過一條具有規定不確定度的不間斷的比較鏈”,使測量結果或測量標準的值能夠與規定的SI標準相聯係。因此,由於“規定不確定度”目前尚未有明確的“規定”,congdingyilailijie,zhiyaocankaobiaozhunceliangbuquedingdugaoyubeixiaozhunyiqideceliangbuquedingdujike。dangxiaozhunsuoshiyongdecankaobiaozhunceliangbuquedingduyubeixiaozhunyiqideceliangbuquedingduchajubudashi,zaipingdingbeixiaozhunyiqidejiliangtexingshi,jiuxuyaokaolvyinceliangbuquedingdusuodailaideyingxiang。
在(zai)校(xiao)準(zhun)技(ji)術(shu)依(yi)據(ju)上(shang),如(ru)果(guo)校(xiao)準(zhun)工(gong)作(zuo)是(shi)參(can)照(zhao)檢(jian)定(ding)規(gui)程(cheng)或(huo)依(yi)據(ju)國(guo)家(jia)的(de)校(xiao)準(zhun)規(gui)範(fan)時(shi),則(ze)校(xiao)準(zhun)方(fang)法(fa)所(suo)產(chan)生(sheng)的(de)測(ce)量(liang)不(bu)確(que)定(ding)度(du)的(de)影(ying)響(xiang)已(yi)經(jing)經(jing)過(guo)了(le)評(ping)審(shen),並(bing)記(ji)載(zai)在(zai)檢(jian)定(ding)規(gui)程(cheng)、校xiao準zhun規gui範fan上shang。由you於yu校xiao準zhun工gong作zuo允yun許xu用yong其qi他ta有you根gen據ju的de方fang法fa,同tong時shi由you於yu技ji術shu的de進jin步bu,新xin的de測ce量liang儀yi器qi層ceng出chu不bu窮qiong,而er國guo家jia校xiao準zhun規gui範fan的de編bian製zhi又you落luo後hou於yu技ji術shu發fa展zhan,所suo以yi由you校xiao準zhun機ji構gou編bian寫xie的de方fang法fa會hui越yue來lai越yue多duo。如ru果guo認ren為wei有you必bi要yao就jiu這zhe些xie校xiao準zhun方fang法fa造zao成cheng的de測ce量liang不bu確que定ding度du進jin行xing探tan討tao,則ze應ying和he校xiao準zhun機ji構gou取qu得de聯lian係xi並bing進jin行xing溝gou通tong和he探tan討tao。
三、對校準項目、校準點的確認
對(dui)校(xiao)準(zhun)證(zheng)書(shu)中(zhong)記(ji)載(zai)的(de)校(xiao)準(zhun)項(xiang)目(mu)和(he)每(mei)一(yi)個(ge)項(xiang)目(mu)的(de)校(xiao)準(zhun)點(dian)進(jin)行(xing)確(que)認(ren),即(ji)確(que)認(ren)其(qi)是(shi)否(fou)符(fu)合(he)預(yu)期(qi)的(de)校(xiao)準(zhun)要(yao)求(qiu)和(he)使(shi)用(yong)要(yao)求(qiu)。這(zhe)項(xiang)工(gong)作(zuo)同(tong)樣(yang)需(xu)要(yao)在(zai)校(xiao)準(zhun)前(qian)與(yu)校(xiao)準(zhun)機(ji)構(gou)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong),在(zai)拿(na)到(dao)校(xiao)準(zhun)證(zheng)書(shu)後(hou),也(ye)應(ying)進(jin)行(xing)核(he)對(dui)。
隨sui著zhe技ji術shu的de不bu斷duan進jin步bu,現xian代dai測ce量liang儀yi器qi的de功gong能neng越yue來lai越yue多duo,量liang限xian也ye越yue來lai越yue大da。但dan在zai具ju體ti的de實shi際ji工gong作zuo中zhong,並bing非fei所suo有you的de功gong能neng和he量liang程cheng都dou能neng夠gou被bei利li用yong,尤you其qi是shi在zai企qi業ye的de生sheng產chan線xian上shang。
※提醒:在(zai)檢(jian)定(ding)工(gong)作(zuo)中(zhong),如(ru)果(guo)按(an)照(zhao)檢(jian)定(ding)規(gui)程(cheng)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo),幾(ji)乎(hu)所(suo)有(you)的(de)功(gong)能(neng)和(he)量(liang)程(cheng)都(dou)必(bi)須(xu)檢(jian)。校(xiao)準(zhun)工(gong)作(zuo)則(ze)要(yao)靈(ling)活(huo)得(de)多(duo),允(yun)許(xu)用(yong)戶(hu)根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)的(de)需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)選(xuan)擇(ze),即(ji)可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)校(xiao)準(zhun)項(xiang)目(mu)、校準點,也可以選擇校準周期,這也是校準工作廣受歡迎的原因之一。同時,也使得對校準證書的確認更加重要。
四、對校準數據、測量不確定度進行確認
校準證書最大的特點就是靠完整、準確的測量數據和經認真評定的測量不確定度來“說話”。
有關這方麵的評定,在國家技術規範JJF1094-2002《測量儀器特性評定》中有詳細的說明,本文不再講述。
五、確認該計量器具是否適用於預期用途
這項工作是對校準證書的確認工作的核心內容。
shouxianyaoqingchu,genjuxiaozhunjieguoquerenjiliangyiqishifoufuheqishuomingshuguidingdejiliangtexing,yugenjuxiaozhunjieguoquerenjiliangyiqishifoufuheyuqidegongzuoyaoqiushilianggebutongdegainian。
預期的工作要求指的是測量工作對測量儀器的計量特性的要求。如某項測量工作要求測量儀器應具備直流電壓500V的量程,最大允許誤差不超過0.5V。而計量儀器的計量特性則是計量儀器說明書中所規定的測量能力的具體指標,如測量領域、量程、最大允許誤差、測量不確定度等。如根據上麵例子的要求,購置1台量程為600V、最大允許誤差為0.3V的直流電壓表完全能滿足測量工作的預期要求。如果購置的是1台量程為600V、最大允許誤差為0.6V的直流電壓表,即使這台儀器是完全符合其說明書要求的,送檢後的結論為“合格”,但對於這項測量工作而言,它也是不適用的。
很多人對檢定的概念根深蒂固,隻要一看檢定證書上給出的結論是“合格”二(er)字(zi),就(jiu)認(ren)為(wei)可(ke)以(yi)使(shi)用(yong)。而(er)校(xiao)準(zhun)證(zheng)書(shu)上(shang)不(bu)會(hui)給(gei)出(chu)這(zhe)樣(yang)的(de)結(jie)論(lun),他(ta)們(men)就(jiu)十(shi)分(fen)的(de)不(bu)適(shi)應(ying),認(ren)為(wei)是(shi)校(xiao)準(zhun)機(ji)構(gou)不(bu)負(fu)責(ze)任(ren)。須(xu)知(zhi),即(ji)使(shi)是(shi)檢(jian)定(ding)證(zheng)書(shu)上(shang)給(gei)出(chu)“合格”的(de)結(jie)論(lun),從(cong)技(ji)術(shu)角(jiao)度(du)講(jiang)隻(zhi)是(shi)說(shuo)明(ming)這(zhe)個(ge)儀(yi)器(qi)的(de)計(ji)量(liang)特(te)性(xing)符(fu)合(he)該(gai)儀(yi)器(qi)設(she)計(ji)指(zhi)標(biao)的(de)要(yao)求(qiu)。至(zhi)於(yu)它(ta)是(shi)否(fou)適(shi)用(yong)於(yu)具(ju)體(ti)測(ce)量(liang)工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)求(qiu),仍(reng)需(xu)要(yao)計(ji)量(liang)人(ren)員(yuan)根(gen)據(ju)情(qing)況(kuang)加(jia)以(yi)確(que)認(ren),就(jiu)像(xiang)上(shang)麵(mian)所(suo)提(ti)到(dao)的(de)例(li)子(zi)那(na)樣(yang)。
※提醒:校(xiao)準(zhun)是(shi)一(yi)項(xiang)技(ji)術(shu)操(cao)作(zuo),校(xiao)準(zhun)證(zheng)書(shu)報(bao)告(gao)的(de)是(shi)技(ji)術(shu)操(cao)作(zuo)的(de)數(shu)據(ju)結(jie)果(guo)。至(zhi)於(yu)被(bei)校(xiao)準(zhun)儀(yi)器(qi)是(shi)否(fou)適(shi)用(yong)於(yu)其(qi)所(suo)擔(dan)負(fu)的(de)任(ren)務(wu),則(ze)需(xu)要(yao)使(shi)用(yong)人(ren)員(yuan)和(he)計(ji)量(liang)人(ren)員(yuan)根(gen)據(ju)校(xiao)準(zhun)數(shu)據(ju)和(he)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)確(que)認(ren)。尤(you)其(qi)是(shi)針(zhen)對(dui)那(na)些(xie)功(gong)能(neng)較(jiao)多(duo)、量程大、作為本單位參考標準的計量儀器,更應該結合具體承擔的校準、測ce量liang工gong作zuo的de要yao求qiu,對dui校xiao準zhun證zheng書shu上shang給gei出chu的de數shu據ju和he測ce量liang不bu確que定ding進jin行xing認ren真zhen的de確que認ren。必bi要yao時shi還hai需xu和he校xiao準zhun機ji構gou進jin行xing溝gou通tong,以yi確que保bao經jing過guo校xiao準zhun的de儀yi器qi符fu合he預yu期qi的de測ce量liang要yao求qiu和he工gong作zuo用yong途tu。
六、校準證書的聲明和建議給予確認
通常校準證書主要是靠數據說話,但當對某些校準規範、校準方法有明確要求時,校準證書上會給出聲明和建議,這些聲明和建議都是屬於技術性、符合性的,由使用者參考。
農產品是人們日常飲食的重要組成部分
其質量直接關係到公眾的健康
加強對農產品的檢驗檢測
可以及時發現和防止農產品質量問題
確保公眾的飲食安全
哦吼~又是get知識的一天!我愛學習,學習幫助我向著合格農檢人的目標又進一步!
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